在学习中杭州市上城区陈继明院长做的《以整合促融合，以创新促发展》专题讲座，上城社区教育明晰“一个理念、培植三种文化、建好五大基地”的社区教育模式给我们很多启发。海南广播电视大学周伟教授做的《海南社区教育培育学习型组织的探索》报告，全面介绍了他们“立足实情、找准定位；示范带动、分类推进；双向联动、初见成效”的示范性社区发展之路。武汉市武昌区社区教育学院李晓芳主任做的《学习型城市建设与社区教育资源共建共享路径分析》论文，成都市田晓明院长做的《学习型城市建设背景下的社区教育内涵发展》报告，他们的讲座给我们留下深深的印象。

在学习中我们深入海口不同社区，以社区居民课堂为中心进行智慧社区、学习型社区案例分析、探讨，在学习中我们明显感受到江夏区社区教育和上城、武昌、武侯等先进、示范性社区的差距，在学习中我们明白了今后努力的方向。

1.新时代、新时期我们的社区管理机制必须改进，提高社区品牌建设和打造社区教育亮点。

2.办好社区学校原则：街道主体、教师主导、民生主线。       

分校选址：交通便利、资源丰富、居民学习愿望强烈。   分校标准：有场地、有人员、有经费、有制度、有课程 。

3 .社区教育，姓教更姓社，才有凝聚力; 社区教育,融入社会治理，才有生命力; 社区教育,服务区域发展，才有感召力；

江夏区社区教育任重道远，我们将扎实推进社区教育常规工作，创新社区教育管理模式，拓展社区教育培训内容，丰富社区教育活动形式，培育社区教育特色品牌，加强社区教育的基地建设和人才建设，努力为农民转型、市民素质提升的培训提供优质的服务，推动了辖区学习型社区建设和最美丽城区的发展。

                             2019年12月